在三十多年前的那个凤凰花季，我从财政金融系修满毕业了。说起与李老师的相遇真算得上是一种偶然。毕业前我原打算到实务部门工作，后来财金系的沈书记找我谈话说要我留校在系里当辅导员，当时我虽不是十分愿意，但要服从组织分配也就收起了自己原先的打算了。可刚过没两天，沈老师让人通知我到经济学院院办去。说是李书记要找我谈话。我十分忐忑，不知为什么会李维三老师要找我。我回忆起自己那段时间的表现，总觉得自己“没干啥坏事”。那天下午我应约到了经济学院。那是我第一次见到李老师，他个头不高，衣着朴素。他让我坐下后，告诉我院里决定让我留校，在经济学院分党委办公室工作，要服从组织分配，过几天就去上班，先熟悉一下工作。他的语气坚定而不容申辩，我当时不知怎么的，啥也不会说了，只说了一句：“知道了，那我回宿舍了。”也许正是这种偶然，成就了后来那一段师生的缘分。
现在离开学校到金融单位工作一晃已是20多年了，时常想起那段辛苦但又简单快乐的时光，对母校总有一种莫名的亲切感。也时常想起师长的教诲和关爱，想起同事们的许多故事，这些都时刻温暖着我。其中李维三老师就是一位亦师、亦长、亦友的人生导师。
李老师对工作认真而执着，讲质讲量还讲效率。最让人敬佩的是工作中有主见、有担当，十分关心人、爱护人。给我留下最深的印象有这么几件事：
当时经济学院刚成立不久，我记忆中80年代初在大学内设学院是为数不多的创新。学院初设时在学院的管理架构、师资、教学、科研、系科专业平衡协调方真可谓千头万绪。李维三老师是学院的党委书记，肩上的担子很重。每天都要工作十几个小时，有时研究工作的会一开就是几个小时。还要找各系的领导和老师们谈话，布置工作，协调不同意见。基本没有准时下过班。他的身体经历“文革”的摧残，落下了不少毛病，但也硬顶着，从不肯耽误工作。也从没听他叫过一声苦和累，那种坚韧的精神令人敬佩。为了经济学院的建设和发展，院领导们一同议决一项又一项的方案，推行一项又一项的改革措施，克服一个又一个的困难，奔着一个共同的目标——办好经济学院。
学院在青年教师队伍培养上着力尤多。当时学院初创，系科分设，专业增加，使得本来恢复高考后教师队伍短缺的矛盾更加凸显，李书记和院领导都十分焦急。若教师队伍青黄不接、缺丁少卯的问题得不到解决，势必影响学院的科研、教学，影响学院建设和发展。记得那时李维三老师经常同葛家澍老师、邓子基老师、钱伯海老师、吴宣恭老师、余绪缨老师、郭志发老师、王洛林老师多次开会商议。有时开会到很晚才能结束。院里最终决定对教师队伍的充实采取“两条腿”走路的方式，即设法调入一批，下力气自己培养一批。调入的寻求马上能顶得上，培养的要立足长远重点培养青年教师。此后有许多优秀的人才调入了经济学院。当时学院有一条不成文的规定，毕业的硕士生、博士生原则上应留校，补充教学力量。用李维三老师的话说，“要有母鸡，才能带小鸡”。今天想起这句话真是“话糙理不糙”啊!
紧随其后，学院又启动了“西达”项目(加拿大达尔豪西大学与厦门大学联合办学项目)，重点培养青年教师人才。李老师在这个项目上的倾注了许多心血和精力。从预备人才选拔，到集中英语强化培训班，学员们的学习、生活和日常表现他都亲自过问。我们都要定期向他做汇报，尤其是“强化班”的教学效果，几乎三两天就过问一次。一次培训班学员打架，后来按规要取消出国培养资格。
李维三老师考虑了两天之后，还是决定要我们找双方谈话，写出深刻检查，并给予严肃的批评教育。他亲自查看了两位学员的检查后，还是决定让他们继续参加出国培养项目，出国深造。事后，他曾对我说：“年轻人，血气方刚，容易上火。认识到了就好，让他们去学习吧。”这件事不仅使参训者深受感动，也使我们深受教育，看到了领导爱才惜才之心。后来“西达”项目很成功，一批批学员学成归国，回到厦大，大大充实和提升了经院的教学科研力量，提高了厦大经院的影响力。参与项目的许多人，如今也已成了教学和科研中坚力量。作为一名经历者和见证人，我更加深刻地看到了李维三老师和当时的院领导们的那份责任感；那种非把经济学院办好不可的坚定意志。今天我们回首那段创业经历，看到经济学院和管理学院的发展壮大，教学科研力量的“兵强马壮”，真是多亏了当时李老师他们的坚持与努力。
第二件让我印象深刻的事，发生在我到经院工作的第二年。当时因为院内老师们尤其是中青年教师学习钻研新知识、新专业的热情很高。但碰到了一个困难，那就是缺乏专业工具书和专业书籍。为了鼓励大家的专业学习热情，学院领导经研究决定给经院教师发放一定份额的购书补贴，用于专业书籍和工具书的补充购买，凭新华书局购书发票报销。说实在的，今天大家可能认为这不是什么事，但那时对我们大家来说可是件大好事，尤其中青年教师，大家工资收入低，经济上还是有压力。我们大家几乎是蜂拥到新华书店购买了词典、辞海、外语书、专业用书等书籍。可好事没过多久，校内就有了不同的声音，要求纠正这一做法。李老师和其他领导据理力争才把这事给平息了。平息后的一天下午，李维三老师把我叫到办公室，交给我一封信一样的东西。对我说：“送到校部去，这是我的检查。给老师们买书的事是我定的，我承担责任。”我当时就有点傻了，我说：“这事不是集体讨论过吗?”他笑了一下对我说：“叫你送去就送去，难道要我自己去送……”30年过去了，每每想到这件事，不仅令我感慨万千，更多的是一份尊敬。事虽不大，但从一侧面反映了一个人的宽厚与担当。事后，他从未提及此事，恐怕除我外，院里没几位老师知道他承担了全部的责任，也没人知道他并没有用这笔钱买过一本书。今天我看到当时添的书籍，静静地站立在书架上，我就像又受到一次教育，沐浴一次师恩。
还有一件事是关系我自身的学习成长的事，它从另一个侧面折射出李维三老师作为师长的温暖人心的故事。在工作之余李老师时常关心督促我的英语学习。所以几乎每天晚上(除周末晚上外)，我只要不加班，就在办公室学习英语。当时条件差，我们留校的五位老师住一间房。所以只能去图书馆、教室学习，我就在办公室里学。他每天晚上散步时都会绕到办公室来看看，有时同我聊几句。但从不久待，十分钟内他就走了。有一天晚上，我大约记得天下着小雨，我照旧在自学外语。心想今天下雨估计李老师该不会散步了。可就在比平时晚十分钟的时候他出现了，两手拎了很多东西。他把东西放在桌上，对我说：“这台三用机(收录机)送你学英语，还有20盒英语学习的磁带，是旧的，我孩子学习用过的，他考到国外去深造了，这些给你学习用。”我当时十分感动，连“谢谢”两个字都忘了说，只说句“我一定认真学习”。从这些点点滴滴中我更深地领悟了李老师常说的“教书还要育人，不能只教书不育人”的深一层含义。
尽管时间已过去了二三十年，当初那份感动仍然深藏于心，那份温暖不曾忘怀，那份记忆弥足珍贵。凤凰花开了谢，谢了又开，许多的往事已如云烟般淡去，但对母校的那份牵挂和思念却更加深切；对恩师的感动和敬佩却不曾随红砖绿瓦的老去而褪色。李老师，我们不只在凤凰花开的季节想起您……虽然在许多年前恩师已乘鹤远去，但您不会孤独，您和我们之间仍有一份情愫用记忆紧紧相连!天堂之上您仍旧听得到厦大学子琅琅书声，闻得到芙蓉湖畔的阵阵墨香。
（朱晓平）
作者简介：
朱晓平，男，1961年生，1979—1983年就读于厦门大学经济系财政金融专业；现任中国工商银行(澳门)有限公司董事长。
（本文转自《我的厦大老师》一书，林东伟主编、詹心丽副主编，厦门大学出版社，2015年9月）